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Friday, 17. October 2003
in dem Pädagogenspiel einen Klassensatz Kinder gekocht.. geht ganz einfach .. Man muss als Hexe nur immer wieder an einen der beiden Kartenränder fliegen, das letzte Kind schnappen und die restlichen Gören den ganzen Weg bis zum Kochtopf einfach vor sich hertreiben.. is gemein.. aber man ist ja auch eine böse Hexe. Ob dies nun von gutem Geschmack zeugt, weis ich nicht.. Ich hab das grüne Gebräu nie gekostet. is auf der Suche nach der heimischen Digi Cam.. damit er mal die Erdäpfel Ausbeute ablichten kann. War heut mal ein Draussen Tag, nachdem sich die Sonne entschlossen endlich für den Nebel zuständig fühlte. In Gelben Obstbäumen und auf Feldern herrumzusteigen macht nunmal nur unter blauem Himmel Spass... Thursday, 16. October 2003
zuschauen. Köstlich. "Man wird sehen, daß viele Texte keinen Bezug zu aktuellen Geschehnissen haben. Vielleicht ist es nützlich, hier zu wiederholen, was ich in der allerersten Bustina ausgeführt hatte. Der Titel 'Bustina die Minerva' bezieht sich auf jene kleinen Streichholzhefte, die von der Firma Minerva hergestellt werden, und auf die Tatsache, daß man sich auf die Innenseite des Deckels oft Adressen oder Telefonnummern notiert, Einkaufslisten anlegt oder auch (wie ich) eben festhält, was einem gerade durch den Kopf geht, während man im Zug unterwegs ist, in der Bar oder im Restaurant sitzt, Zeitung liest, ein Schaufenster betrachtet, in den regalen einer Buchhandlung stöbert. Daher habe ich von Anfang an fetgelegt, daß ich, falls es mir eines Abends aus ganz persönlichen Gründen einfallen sollte, über Homer nachzudenken, darüber schreiben würde, auch wenn Homer nicht gerade die Titelseiten der Zeitungen füllt, wie man sieht habe ich es oft so gehalten, mit oder ohne Homer." Umberto Eco über seine "Streichholzbriefe" in dem Buch da. Ey Sie, Herr Eco! Das mach ich auch immer so. Egal was kommt .. tippen. Spontane Gedanken auslagern und so archivieren. Und 500 Tage später mal auf den Anfang zurückschauen und denken: "Yo .. so isses." immer noch ... Next page
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